- директор школы (Распоряжение администрации Александровского муниципального округа Пермского края №577-р от 22.08.2023 г. «О назначении директора МБОУ «БСОШ №1»);  

Образование: высшее, ГОУ ВПО «Пермский государственный университет», 2004 г., «География».

Преподаваемый предмет по совместительству: Экономика.

Квалификационная категория: высшая, 2015.

Общий стаж работы: 34 года.

Стаж работы по специальности: 34 года.

Опыт работы: 1988 г. Учитель начальных классов
                            2000 г. Учитель географии и  экономики
                            2011 г. зам. директора по УВР 
                            2022 г. И.о. директора школы

                            2023 г. Директор школы

Награды: Значок «Почетный работник общего образования РФ», 2014 г.
                 Грамота Министерства образования Российской Федерации,2009 г.
Курсы повышения квалификации:  

Государственное автономное учреждение дополнительного образования «Институт развития образования Пермского края»; Организационно-содержательное и нормативное обеспечение организации и проведения Государственной итоговой аттестации по программам ООО и СОО на муниципальном и институциональном уровне, 2017 год

 Региональный институт непрерывного образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет»; Современная педагогика: теоретические и методические основы преподавания географии, 2019 год

 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ», Цифровые технологии для трансформации школы, 72 часа, 2020 год

 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ», Введение в цифровую трансформацию образовательной организации, 36 часов, 2020 год 

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Интерактивные технологии в управлении общеобразовательной организацией в условиях введения и реализации обновленных ФГОС НОО и ООО», 40 часов (23.01.2023 – 28.01.2023) 

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики»; Управление современной образовательной организацией в условиях цифровизации и реализации обновленных ФГОС ДО, НОО, ООО, СОО: подходы, технологии, инновационные практики, 36 часов (20.02.2024 – 29.02.2024)

Учебная деятельность: 

Учебный год	Учебная деятельность
2022-2023	учитель  экономики  10, 11 классы учитель  географии 7 а, 7в, 8а, 8б, 8в, 9а, 9б, 10,11 классы

 

Публикации: 

2018-2019 уч.год

-  Школьный проект «225 баллов на ЕГЭ»  скачать

 

2016-2017 уч.год

29.12.2016 г.:

Отчет за 2016 год о реализации проекта «Гринвич» - организация внеурочной деятельности обучающихся МБОУ «БСОШ № 1» в свете новых ФГОС на краевой апробационной площадке
 

Проект разработан  в 2015 – 2016 учебном году и внедрен в практику работы школы  в  соответствии с требованиями стандарта ООО. В его основе лежит опыт апробационной деятельности школы с 2011 - 2015 годы, работа краевой апробационной площадки по подготовке условий для реализации нового стандарта в основной школе... далее

Приложение 1 скачать

Приложение 2 скачать

 

2014 - 2015 уч.год

Материалы второй Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Инновационное развитие современной школы. Практика и подходы к реализации новых образовательных стандартов. Книга 3.
Редакционно - издательский отдел НИУ ВШЭ – Пермь, Пермь 2014: 
"Процесс формирования метапредметных результатов средствами метапредметных категорий в клубе «Гринвич» для учащихся 5-6 классов в условиях перехода на ФГОС ООО (из опыта функционирования краевой экспериментальной площадки)"

- Мир, в котором мы живем, сложен и многообразен, но, в то же время, целостен, поэтому зачастую недостаточно знаний, полученных не только в школе, но и в нескольких учебных заведениях. Причиной, на наш взгляд, является то, что мы в течение многих лет изучаем разрозненные дисциплины, не выделяя никакой связи между ними. С введением новых ФГОС есть надежда, что ситуация кардинально изменится, поскольку в качестве нового методологического подхода заложено требование к метапредметным результатам обучения. Становится ясно, что в рамках имеющихся предметных форм обучения получить качественный результат, соответствующий новым стандартам во всей своей полноте, невозможно, поэтому в 2011 – 2012 учебном году мы и решили разработать и внедрить в практику работы школы проект «Работа с метапредметными категориями при реализации ФГОС ООО»...подробнее